O tema é complexo, mas vamos lá. Por volta dos três anos de idade a criança começa imitar o que elas vivenciam em família, no grupo de amizades, na escola e na sociedade, esse comportamento é comum e esperado já que nessa fase a criança já é capaz de formar frases e demonstrar seus sentimentos de forma mais efetiva.
Alguns pais se assustam quando seu filho simplesmente diz que a amiga é sua namorada, que vai casar com ela ou ainda que ela é sua vida (frase que meu filho Gael disse ao se referir a uma amiga da turma) rsrs.
E o que fazer em uma situação dessas? Devemos incentivar ou reprimir?
Na verdade cada família tem sua forma de educar, porem, devemos compreender alguns pontos que abrangem esse contexto.
Como já havia dito, as crianças representam as experiências que vivem no meio social e por isso é super natural a verbalização sobre a questão do namoro. As crianças não entendem o namoro da mesma forma que os adultos, elas simplesmente nomeiam como seus namorados aquela amiguinha ou amiguinho pelo qual tenham mais afinidades naquele momento. Para criança ser namorado de algum amiguinho é simplesmente gostar de estar perto, de abraçar e de brincar por exemplo.
Acredito que podemos agir da forma mais natural possível sem incentivar uma desconstrução do que eles entendem como namoro para a forma que nós adultos entendemos.
Cada fase do desenvolvimento da criança é importantíssima, e essa etapa da descoberta do amigo é linda.
Essa questão do namoro também passa pela cultura na qual a criança está inserida. Tanto na sociedade quanto no contexto familiar. Por exemplo, no livro "Crianças Francesas não fazem manha" a autora diz que na França os pais respeitam esses amores infantis e entendem a situação como um "pequeno romance" isso ajuda no caso da necessidade de separação dos pequenos rsrsr, se eles precisam mudar de escola e ficam com dor de cotovelo esse sentimento é entendido com real.
Por aqui, acreditamos que cada criança é um ser, com isso, perceber que alguns estímulos são maléficos é muito importante. Estou falando do cuidado com a erotização e abordagens precoces. Em nossa TV, nos vídeos de internet pelo celular e até mesmo nas ruas é comum ver casais se beijando e até exibindo carícias mais intimas. Mais uma vez é o contexto da cultura presente. Não imagino as crianças árabes ou asiáticas sendo expostas dessa maneira. De qualquer forma, proteja ele(a) dessa exposição. Também use sua intuição e observe o seu filho(a), caso perceba algum comportamento inapropriado para idade é importante deixar claro para ele(a) que ainda não é o momento para isso.
Outra dica é, perguntar sempre o que ele acredita ser o namoro ou o que significa para ele o que acabou de falar, isso é muito importante. Lembro de uma história em que uma filha perguntou para mãe o que era "virgem". A mãe muito embaraçada fez uma longa explicação sobre o assunto e no fim a criança perguntou, então o que é "Extravirgem" se referindo aos dois azeites que estavam na mesa. É provável que ao perguntar sobre o que significa o namoro para seu filho(a) a resposta será do tipo "É comer o lanche do lado um do outro" ou "é brincar junto".
Como disse, as crianças são ótimas observadoras, nessa fase elas percebem rapidamente se o assunto é tratado como tabu ou de forma natural. Caso haja uma briga sobre o assunto, dependendo da personalidade, a criança poderá reprimir o sentimento ou querer confrontá-lo. Tanto para os pais quanto para as crianças é importante incentivar o diálogo, assim a criança sentirá que poderá sempre expor seus sentimentos o que acaba sendo um grande aliado na educação.
Temos que enxergar a criança e todo o universo que a rodeia com os mesmos olhos que eles enxergam, tentando ver tudo de forma mais leve e retirando qualquer maldade que a fase adulta trás consigo. Vamos permitir que elas possam vivenciar experiências próprias de cada idade sempre orientando para que se tornem cidadãos que respeitam o próximo!
